Dirangkum oleh: Davida

1. Pelajari latar belakang kitab Ezra.

"Saya tidak keberatan jika anak-anak membawa ponsel mereka ke sekolah minggu." Pernyataan tersebut mungkin bukan sesuatu yang sering diucapkan

Mengajak anak-anak untuk datang dan beribadah ke SM ternyata memerlukan campur tangan dan keterlibatan yang dalam dari guru-guru SM. Mereka tidak akan pernah mengerti mengapa mereka harus datang ke SM jika guru SM tidak pernah membimbing mereka mengenai hal tersebut.

Ditulis oleh: Davida

1. Tanamkan dalam hati anak-anak untuk menghayati dan mengamalkan Pancasila yang adalah dasar negara Indonesia

Pancasila bukan sembarang ideologi. Sebab, sebagai orang percaya, kita yakin bahwa Pancasila hadir di Indonesia sesuai dengan kehendak Allah yang mengatur hidup bersama antar manusia di alam Indonesia ini.

Dalam sebuah artikel pada tahun 2001 (saya baru berusia 11 tahun pada waktu itu), Marc Prensky, seorang pemikir dan pemimpin dalam dunia teknologi pendidikan, mencetuskan istilah "Digital Native" (generasi digital - Red.) untuk mendeskripsikan orang-orang muda yang tidak mengenal dunia tanpa video game, komputer, internet, dan masih banyak lagi. Kita adalah seorang Digital Native apabila kita lahir setelah teknologi digital dan internet masuk ke negara kita. Jadi, itu juga termasuk seluruh generasi millenial dan setiap generasi yang datang setelahnya.

A. LATIHAN DAN PRAKTIK

1. Latihan dan Praktik Penting untuk Pengembangan Fisik

   1. Atlet dan musisi tahu mereka harus berlatih supaya berkembang.

      Mengembangkan keterampilan membutuhkan pengulangan terus-menerus, seperti memainkan lagu, berlatih melempar, memasukkan bola basket ke dalam ring. Atlet berlari, mengangkat beban, dan berlatih jam demi jam supaya tumbuh kuat dan mengembangkan daya tahan.

Sekalipun anak-anak belum belajar membaca, mereka dapat diberi pengalaman yang menyenangkan untuk mendalami Alkitab. Pada saat mereka mulai dapat membaca, mereka dapat mulai membaca Alkitab sendiri. Ketrampilan dasar membaca Alkitab dapat diajarkan kepada setiap anak yang mulai belajar membaca.

"Karena itu, saudara-saudara, demi kemurahan Allah aku menasihatkan kamu, supaya kamu mempersembahkan tubuhmu sebagai persembahan yang hidup, yang kudus dan yang berkenan kepada Allah: itu adalah ibadahmu yang sejati. Janganlah kamu menjadi serupa dengan dunia ini, tetapi berubahlah oleh pembaharuan budimu, sehingga kamu dapat membedakan manakah kehendak Allah: apa yang baik, yang berkenan kepada Allah dan yang sempurna." (Roma 12:1-2)

1. Mulailah dengan kelahiran Yesus. Semua anak suka dengan bayi. Banyak dari mereka telah mendengar tentang Bayi Yesus. Jika belum, jelaskan bagaimana kita merayakan Natal karena Bayi yang sangat khusus bernama Yesus.

Anak-anak adalah pemikir. Mereka menanyakan pertanyaan yang baik dan kadang-kadang sulit. Anak-anak saya telah menanyakan kepada saya beberapa pertanyaan teologis yang paling sulit pada rentang usia 5 dan 8 tahun. Mereka bertanya kepada saya tentang perbandingan agama, kematian, kekekalan, surga, neraka, Yesus dan salib, dan bagaimana dengan semua orang yang tidak pernah memiliki kesempatan mendengar Injil. Menariknya, pertanyaan-pertanyaan ini cenderung ditanyakan pada waktu menjelang tidur. Namun, terus terang, saya tidak peduli apakah mereka terkadang hanya ingin mengulur-ulur jam tidur, pertanyaan-pertanyaan semacam itu selalu layak untuk dibicarakan sambil terus terjaga.