Skip to main content

Berupa tulisan-tulisan pendek yang mengacu pada saran-saran singkat yang ditujukan untuk guru dalam hubungannya dengan mengajar.

Prinsip Utama Mendisiplin Murid dalam Kelas

Judul Buku
100 Ide Efektif untuk Menerapkan Disiplin pada Anak Didik
Pengarang
Sharon R. Berry, Ph.D.
Halaman
9 -- 11
Penerbit
Gloria Graffa
Kota
Yogyakarta
Tahun
2004
Salah satu cara membentuk tingkah laku yang baik adalah dengan menerapkan disiplin. Berikut beberapa prinsip dasar sebagai awal untuk membentuk anak-anak yang berkelakuan baik, dimulai dari inisiatif sang pendidik terlebih dahulu. Jalinlah hubungan kepedulian dengan semua murid Anda. Tunjukkan minat Anda pada kehidupan mereka, khususnya masalah dan pertanyaan mereka. Pastikan bahwa mereka dapat merasakan kasih Kristus di dalam diri Anda. Doakan tiap murid secara konsisten. Berdoalah sungguh-sungguh

Semuanya Adalah Pemenang

Judul Artikel
Everyone`s a Winner in These Games
Judul Buku
Sunday School Smart Pages
Pengarang
Wes dan Sheryl Haystead (Penyunting)
Halaman
117
Penerbit
Gospel Light
Kota
USA
Tahun
1992
Bermain dan belajar! Anak-anak sering tidak menyadari nilai atau pelajaran dari sebuah permainan atau perlombaan. Akan tetapi, mereka sangat antusias berpartisipasi karena mereka menikmati sebuah permainan. Permainan seputar Alkitab merupakan alat yang sangat berguna untuk mengajak anak-anak menemukan, menggunakan, dan menghafalkan kebenaran ayat-ayat Alkitab dengan cara yang menyenangkan. Contoh: guru sekolah minggu dapat memakai permainan mencocokkan kata-kata dalam Alkitab dengan definisinya.

Permainan Edukatif Sebagai Pembelajaran

Judul Artikel
Instructive Play as Learning
Judul Buku
24 Ways to Improve Your Teaching
Pengarang
Kenneth O. Gangel
Halaman
73 -- 77
Penerbit
SP Publication Inc.
Kota
Amerika Serikat
Tahun
1974
Banyak orang dewasa mengira bahwa pendidikan tingkat awal baik pendidikan publik maupun Kristen terlalu menekankan pada permainan. Dalam banyak kasus, kritik seperti itu mungkin dibuktikan. Akan tetapi, ada dua kutub kesalahpahaman yang menyebabkan kebingungan tentang metode pengajaran ini. Kesalahpahaman yang pertama adalah kegagalan untuk mengenali pentingnya aktivitas bermain dalam proses pendidikan. Pemikiran lama bahwa pembelajaran apapun asalkan sulit dianggap baik telah diabaikan oleh para

Melakonkan Cerita Alkitab

Judul Artikel
1. Menentukan Cara Menyampaikan Cerita, 2. Melatih Diri untuk Menyampaikan Cerita Alkitab
Judul Buku
Penuntun Guru PAK, Sekolah Minggu, dan Sekolah Dasar 1 dan 2
Halaman
155 -- 157 dan 174 -- 177
Penerbit
PT. BPK Gunung Mulia
Diringkas oleh: Santi Titik Lestari Ada beberapa cara yang dapat dipakai untuk menyampaikan cerita dengan berbagai variasi, selain dari cara yang biasa. Bercerita seolah-olah sedang menyaksikan apa yang terjadi. Memainkan peranan seorang pelaku dalam cerita dan menyampaikan cerita seolah-olah dialah yang sedang bercerita. Dengan memakai beberapa nada suara yang berlainan, memerankan dialog antara pelaku-pelaku dalam cerita seolah-olah mereka sendiri yang sedang berbicara. Bagaimana Menyusun Cerita?

Mengajarkan Lagu Baru

Judul Artikel
Nyanyian Rohani sebagai Alat Mengajar: Cara Mengajar Nyanyian Rohani dalam PAK
Judul Buku
Penuntun Guru PAK Sekolah Minggu dan Sekolah Dasar 1 dan 2
Pengarang
Penyusun: Dr. Leatha Humes dan Ny. A. Lieke Simanjuntak
Halaman
110 -- 111
Penerbit
PT. BPK Gunung Mulia
Kota
Jakarta
Tahun
1998
Anak-anak suka menyanyi dan suka mendengarkan nyanyian. Oleh karena itu, miliki perbendaharaan lagu rohani untuk Anda gunakan dalam mengajar. Jika ada lagu baru, jangan ragu untuk mengajarkannya kepada mereka. Berikut ini cara mengajarkan lagu baru kepada anak sekolah minggu. 1. Catat teks lagu di papan tulis atau di atas karton. 2. Guru menyanyikan lagu baru tersebut sebanyak 1 atau 2 kali. 3. Setelah guru menyanyikan lagu berulang kali tanpa berhenti, ajaklah anak-anak untuk ikut bernyanyi. Cara

Pelatihan Musik Untuk Anak

Judul Buku
Guruku Sahabatku
Pengarang
Novelina Laheba
Halaman
96 -- 99
Penerbit
Penerbit ANDI
Kota
Yogyakarta
Tahun
2007
Musik, tari, dan nyanyian adalah bagian penting dalam sekolah minggu, sebab musik, tari dan nyanyian adalah soal rasa. Iman dibangun oleh rasa dan rasio. Sebagai murid Kristus, mengasihi Allah dilakukan dengan akal budi (logika, rasio) dan hati (rasa, emosi, dan mental). Ini seperti yang dikatakan Yesus, "Kasihilah Tuhan Allahmu dengan segenap hatimu dan dengan segenap akal budimu." Musik, nyanyian, dan tari bukan sekadar pendukung kegiatan PAK, tetapi adalah bagian dari proses PAK itu sendiri. Sejak

Pelayanan Panggung Boneka

Judul Artikel
Puppet Ministry
Bagaimana memulainya? Mulailah dengan doa. Allah telah memberikan kerinduan dalam hati Anda untuk memulai pelayanan panggung boneka. Dia tahu Anda pasti bisa. Dialah yang akan menyiapkan dan melengkapi Anda. Anda berada di jalur yang benar! Anda akan terpukau saat mengetahui betapa mudah dan sederhananya mengadakan panggung boneka. Oleh karena itu, ambillah nafas dalam-dalam dan ikutlah berdoa bersama-sama. Mintalah agar Allah menjadikan pelayanan panggung boneka Anda sesuai dengan kehendak-Nya!

Memelihara Kehidupan Bergereja

Judul Artikel
Melindungi Gereja Anda
Judul Buku
The Purpose Driven Life: Kehidupan yang Digerakkan oleh Tujuan
Pengarang
Rick Warren
Halaman
179 -- 186
Penerbit
Gandum Mas
Kota
Malang
Tahun
2004
Seorang guru sekolah minggu yang terus-menerus memelihara kehidupan bergereja dapat menjadi teladan bagi murid-muridnya dalam rangka mempersiapkan mereka menjadi tiang-tiang gereja yang kukuh pada masa yang akan datang. Namun, disiplin bergereja memang tidaklah selalu mudah. Ada kalanya terjadi hal-hal yang tidak kita harapkan, yang merusak kesatuan dan keharmonisan dalam persekutuan dengan keluarga gereja Anda. Hal tersebut dapat membuat kita segan untuk mendengungkan pentingnya hidup bergereja.

Mengajarkan Doa Kepada Anak-Anak

Judul Artikel
Teaching Children About Prayer
Murid-murid Yesus seperti anak-anak rohani, maka kita dapat belajar beberapa pokok doa dari-Nya dengan benar. 1. Yesus mengajarkan mereka tentang doa dengan menunjukkan teladan yang baik -- diri-Nya sendiri. Murid-murid Yesus mengamati Yesus berdoa dan terkadang menyendiri untuk berdoa. Setelah suatu peristiwa, salah satu murid-Nya berkata, "Tuhan, ajarkanlah kami berdoa." (Lukas 11:1-2) Kehidupan doa Yesus memotivasi murid-murid-Nya untuk memiliki kerinduan dalam doa. Cara terbaik mengajarkan anak-anak

Murid-murid Yesus seperti anak-anak rohani, maka kita dapat belajar beberapa pokok doa dari-Nya dengan benar.

1. Yesus mengajarkan mereka tentang doa dengan menunjukkan teladan yang baik -- diri-Nya sendiri.

Murid-murid Yesus mengamati Yesus berdoa dan terkadang menyendiri untuk berdoa. Setelah suatu peristiwa, salah satu murid-Nya berkata, "Tuhan, ajarkanlah kami berdoa." (Lukas 11:1-2) Kehidupan doa Yesus memotivasi murid-murid-Nya untuk memiliki kerinduan dalam doa.

Mengajar Praremaja

Judul Artikel
10 Habits for Teaching Preteens
Pembina remaja akan berhasil mengajar praremaja dengan mengenali cara-cara unik mereka belajar. Simaklah sepuluh sikap pembina remaja yang sukses mengajar praremaja berikut ini. Buatlah Tujuan-Tujuan yang Jelas. Guru yang mengajar di kelas praremaja tanpa target khusus, dijamin akan mengalami frustrasi pada pagi itu. Buatlah tujuan spesifik untuk setiap pertemuan.

TRAKTAT